Wyniki wyszukiwania dla frazy:

Agnieszka Narewska-Siejda: W jaki sposób rozwinęła się u Pani pasja do tańca? Monika Myśliwiec: To zabawna historia. Zaczęłam tak, jak chyba większość dzieci – to rodzice zaprowadzili mnie na pierwsze zajęcia baletowe. Moja mama uprawiała z sukcesami łyżwiarstwo figurowe i uważała, że balet będzie dla mnie dobrym przygotowaniem. Miałam wtedy cztery lata i początkowo zajęcia te traktowałam jako rodzaj rozrywki i przyjemności, ale stopniowo balet zaczął mnie niebezpiecznie wciągać (śmiech). Równocześnie do dziesiątego roku życia jeździłam również na łyżwach i właśnie wtedy rodzice zdecydowali, abym wybrała pomiędzy łyżwiarstwem a tańcem. Byli przekonani, że wybiorę łyżwy, jednak opowiedziałam się zdecydowanie za...

Teatr Wielki – Opera Narodowa w ramach projektu „Poznanie przez taniec”, realizowanego wspólnie z Den Norske Opera & Ballett, zaprasza do udziału w międzynarodowej konferencji poświęconej edukacji tanecznej w Polsce i Europie. Partnerem merytorycznym jest Instytut Muzyki i Tańca. Konferencja odbędzie się 19 listopada w godzinach 10.00-17.00  w Teatrze Wielkim – Operze Narodowej (Sale Redutowe) w Warszawie.   Udział w konferencji wymaga wcześniejszej rejestracji – zgłoszenie zawierające imię i nazwisko, nazwę instytucji, kontakt telefoniczny i mailowy należy przesłać na adres: PoznaniePrzezTaniec@teatrwielki.pl   Publikujemy szczegółowy program konferencji.   10.00 - 10.30 - Rejestracja 10.30 - 10.45 - Anna Sapiego, TW-ON, Oficjalne...

Z przyjemnością informujemy, że organizowana przez Instytut Muzyki i Tańca w dniach 3-4 czerwca (niedziela/poniedziałek) konferencja Edukacja taneczna w Polsce – realia i wyzwania będzie transmitowana on-line, na stronie internetowej IMiT (http://www.imit.org.pl). Konferencja odbędzie się w siedzibie Instytutu Muzyki i Tańca w Warszawie (ul. Fredry 8).   Konferencji towarzyszą pokazy spektakli 3 czerwca od godz. 19.00 w CSW  – Zamku Ujazdowskim (Sala Laboratorium): solo Aleksandry Borys Lost in details oraz Jezioro łabędzie w chor. Idana Cohena z PWST w Krakowie/Wydział Aktor Teatru Tańca w Bytomiu.   Szczegółowy program konferencji do pobrania.

Zapraszamy do udziału w organizowanej przez Instytut Muzyki i Tańca konferencji Edukacja taneczna w Polsce – realia i wyzwania. Konferencja odbędzie się w siedzibie Instytutu Muzyki i Tańca w Warszawie, ul. Fredry 8, w dniach 3-4 czerwca.   W celu potwierdzenia obecności należy wypełnić formularz rejestracyjny znajdujący się pod poniższym linkiem: http://www.imit.org.pl/pl/taniec-rejestracja.html   Rejestracja trwa do 21 maja. W razie pytań lub wątpliwości prosimy o kontakt pod adresem taniec@imit.org.pl   Program do pobrania

Teatr Wielki – Opera Narodowa w ramach projektu „Poznanie przez taniec”, realizowanego wspólnie z Den Norske Opera & Ballett, zaprasza do udziału w międzynarodowej konferencji poświęconej edukacji tanecznej dzieci i młodzieży w Polsce i Europie. Partnerem merytorycznym jest Instytut Muzyki i Tańca. Konferencja odbędzie się 19 listopada w godzinach 10.00-17.00  w Teatrze Wielkim – Operze Narodowej (Sale Redutowe) w Warszawie. Udział w konferencji wymaga wcześniejszej rejestracji – zgłoszenie zawierające imię i nazwisko, nazwę instytucji, kontakt telefoniczny i mailowy należy przesłać na adres: PoznaniePrzezTaniec@teatrwielki.pl Publikujemy szczegółowy program konferencji.   10.00 - 10.30 - Rejestracja 10.30 - 10.45 - Anna Sapiego, TW-ON,...

W niedzielę i poniedziałek, 3 oraz 4 czerwca Instytut Muzyki i Tańca organizuje konferencję Edukacja taneczna w Polsce – realia i wyzwania. Konferencja odbędzie się w siedzibie Instytutu Muzyki i Tańca  (ul. Fredry 8) i będzie transmitowana na żywo na stronie internetowej IMiT: http://www.imit.org.pl   Konferencji towarzyszą pokazy spektakli 3 czerwca od godz. 19.00 w CSW - Zamku Ujazdowskim (Sala Laboratorium): solo Aleksandry Borys Lost in details oraz Jezioro łabędzie w chor. Idana Cohena z PWST w Krakowie/Wydział Aktor Teatru Tańca w Bytomiu.     Szczegółowy program do pobrania

Premiera najnowszego spektaklu Anny Godowskiej i Sławomira Krawczyńskiego odbyła się 12 grudnia 2019 w ramach programu Centrum Sztuki Tańca w Warszawie w Mazowieckim Instytucie Kultury. Przedstawienie pt. Simone jest jednym z rezultatów prowadzonego przez duet projektu badawczo-artystycznego Święto Snów. Tytułowa bohaterka to Simone Weil, żyjąca w latach 1909-1943 filozofka, mistyczka i pisarka. Jej myśl i biografia stały się inspiracją do spektaklu, którego centralną perspektywą jest ukazanie życia i twórczości Weil jako uwikłanego w różne pary przeciwieństw. Słabość ciała i siła umysłu, kruchość i nieustępliwość, zachwyt i cierpienie, walka i harmonia – te biegunowe zestawienia wyznaczają ramy kompozycji scenariusza Krawczyńskiego i...

Program Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej „Taniec w Warszawie. Społeczeństwo, edukacja, kultura” składał się z trzech części: artystycznej, praktycznej i naukowej. Część naukowa, kuratorowana przez Hannę Raszewską-Kursę i Aleksandrę Kleinrok, poświęcona została krytycznej analizie społecznych aspektów edukacji tanecznej w Warszawie. Jak podkreślała Raszewska-Kursa wybór perspektywy lokalnej – zamiast narodowej czy transnarodowej – uzasadniać można na co najmniej kilka sposobów. Po pierwsze, to temat istotny z punktu widzenia praktyczek i praktyków tańca, edukatorek i działaczek, którzy aktywnie współtworzą komentowaną podczas konferencji rzeczywistość. Po drugie, Warszawa to ważny ośrodek tańca, zarówno z polskiego, jak i międzynarodowego punktu widzenia, więc analiza występujących lokalnie zjawisk może stać...

Z mojego doświadczenia wynika, że każdy nauczyciel GaGa prowadzi zajęcia trochę inaczej. Oczywiście, idea pozostaje ta sama, ale ostateczne warsztaty wyraźnie różnią się od siebie. Z czego to wynika? Język metody GaGa jest czymś, co łączy warsztat wszystkich nauczycieli – mamy wspólną bazę, posługujemy się tym samymi terminami – ale różnimy się między sobą jako ludzie, co w nieunikniony sposób wpływa na naszą praktykę. Moim zdaniem w tym tkwi piękno tej metody: możliwe jest indywidualne podejście, różne posługiwanie się tymi samymi narzędziami. To istotne, bo przecież sens lekcji GaGa polega na dzieleniu się doświadczeniami, na wspólnym przeżywaniu. Mimo że każdy...